¿Qué son los derechos humanos?

Los derechos humanos son el camino hacia una vida plena, basada en el respeto a todas las personas y a su diversidad. Todo derecho humano parte de una necesidad humana reconocida, socialmente, como un valor, por lo que, además de ser normas, leyes y tratados, los derechos humanos caracterizan una forma de vida. Son un estilo de vida.

Para alcanzar ese valor la sociedad define derechos y responsabilidades, expresándose como el derecho a:
 La libertad
 La seguridad
 La justicia social
 La integridad física, emocional y sexual de las personas
 Participar en la vida pública
 La existencia de condiciones dignas de vida
 Acceso a los bienes materiales y culturales
 Construir una sociedad donde exista una distribución equitativa de
los bienes materiales para la satisfacción de las necesidades de las
personas, cooperación, solidaridad.

Por qué Surgen las Discriminaciones por Cuestiones de Nacionalidad

El temor por la presencia del extranjero es sin duda una temática de largo tradición en el análisis político: desde los clásicos, uno de los conceptos centrales de la identidad de un Estado es el de que la nación vecina no entra en los cánones compartidos de civilidad de la nación propia, y puede siempre estando fuera de este "contrato social" que implica la nacionalidad, tanto convertirse en un enemigo como ser pasible de ataque. No podemos dejar de notar hasta qué punto la noción del extranjero como un peligro ha conformado la idea de nacionalidad. Como lo sostiene Edgar Morin, en El Estado Nación. "la nación es una sociedad en sus relaciones de interés, de competiciones, de rivalidades (...) Pero es igualmente una comunidad identitaria, una comunidad de actitudes y una comunidad de reacciones frente al extranjero".

El conocimiento y la advertencia acerca de esta situación, es el primer paso hacia la puesta en marcha de una construcción' conceptual alternativa para la integración regional sin discriminación, impulsando una integración que suponga la creación de una nueva identidad que, sin doblegar a los sujetos iniciales, abra la vía de un espacio común, libre de prejuicios y de intolerancias irracionales.

Fuente: Manual de Capacitación Ed. Multicultural del Servicio Jesuita a Refugiados y Migrantes.

Editado Por: Yoeliza Matos

Capsulas Educativas- La Educación Intercultural

La educación intercultural surge del reconocimiento de la interdependencia social y cultural, resultante de la vida asociativa entre grupos sociales u culturales diferentes, y entre comunidades que expresan en su esencia, valores identitarios comunes en la conformación de su diversidad cultural.

El interculturalismo hace énfasis en la idea de procurar la convivencia hacia el interior de los propios grupos sociales que conforman la diversidad cultural, destacando la igual validez de todas las culturas presentes, el sentido de otras formas culturales como fuente de enriquecimiento sociocultural colectivo y personal, como la expresión de una sociedad multicultural de cara al futuro. La educación intercultural y la educación multicultural tienen como motivación común y central la lucha contra la discriminación cultural y la desigualdad cultural en todas sus formas.

La educación intercultural busca lograr una convivencia armónica y estable entre culturas distintas y parte del postulado de que una autentica comunicación intercultural solo es posible sobre las bases de la igualdad, la no-discriminación y el respeto a las diferencias.

Capsula Educativa- Educación Multicultural

Antes de empezar a describir lo que es la educación multicultural, primero daremos una definición breve sobre "multiculturalismo".

Multiculturalismo es una expresión del pluralismo cultural, donde se promueve la no-discriminación hacia culturas diferentes, y a la aceptación y el reconocimiento de la diversidad cultural, así como el derecho a convivir y a aprender en la diferencia. Este aprendizaje, en el contexto de la diversidad cultural, pretende superar la limitación que se presenta cuando se percibe a la sociedad como si fuese homogénea, estática, invariable en el tiempo y en su devenir histórico y social.

La Educación Multicultural plantea un aprendizaje de valores, actitudes y comportamientos desde la pluralidad; reconoce la identidad a partir de la diversidad cultural que expresan los sujetos sociales en el proceso de aprendizaje, reflejo de las fortalezas de sus culturas particulares.

La educación multicultural basada en el reconocimiento de la diversidad de culturas en una sociedad plural, asume el reto de reaprender, teniendo como punto de partida la interculturalidad.

Por: Yoeliza Matos